Arbeitslehre

Planung einer Weihnachtsfeier im Klassenraum. Der ursprĂĽngliche Weihnachtsfest soll nicht in Vergessenheit geraten
Anleitung1.219 / ~6 Hildegardisschule bingen Pla­nen ei­ner Weih­nachts­fei­er 1.Er­gän­zen Sie In­hal­te. Hin­ter­grund­wis­sen zum Ad­vents- und Weih­nachts­brauch­tu­m. Der Ad­vent ist die Zeit vor Weih­nach­ten in der Bu­Ăźe ge­tan und ge­fas­tet wer­den soll um die Men­schen zu ei­ner neu­en Ori­en­tie­rung zu be­we­gen. Weih­nach­ten ist nach Os­tern das wich­tigs­te Fest im Kir­chen­jahr. We­sent­li­che In­hal­te der Weih­nachts­bot­schaf­t sind die Ver­kĂĽn­di­gung der Ge­burt durch den Erz­engel Ga­bri­el, die Su­che der Stern­deu­ter aus dem Mor­gen­land nach dem Sohn Got­tes, die Flucht nach Ă„gyp­ten und die RĂĽck­kehr nach Na­za­reth. Weih­nach­ten zu fei­ern wur­de im 14. Jahr­hun­dert po­pu­lär. Auch alt­ger­ma­ni­sches Brauch­tum hat sich in mit dem christ­li­che Ge­dan­ken ver­bun­den. Licht: Dies wur­de durch die Er­leuch­tung und Er­kennt­nis an das heid­ni­sche Sonn­wend­fest an­ge­lehnt und zum Aus­druck ge­bracht, da­zu…[]
Selbstverpflichtung der Hersteller als Mittel der Qualitätssicherung bei Lebensmitteln dargestellt am Beispiel der FRoSTA AG
Bakkalaureatsarbeit10.908 / ~50 Technische Universität Berlin - TU Durch den EBIT-Wert kann un­ab­hän­gig von der Ka­pi­tal­struk­tur ei­nes Un­ter­neh­mens die ope­ra­ti­ve Er­trags­kraft ei­nes Un­ter­neh­mens an­ge­zeigt wer­den. In den Jah­ren 2001 und 2002 be­tru­gen die EBIT-Wer­te der FRoS­TA AG 8,6 und 7,9 Mil­lio­nen Eu­ro. Im Jahr 2003 war der Wert erst­mals ne­ga­tiv mit -5,0 Mil­lio­nen Eu­ro, stieg dann ab 2004 aber ra­sant an auf 15,4 Mil­lio­nen Eu­ro in 2004 und 15,2 Mil­lio­nen Eu­ro in 2005. Im Jahr 2006 lag der Wert schon bei 16,6 Mil­lio­nen Eu­ro, 2007 stieg er auf 19,3 Mil­lio­nen Eu­ro und 2008 auf 20,8 Mil­lio­nen Eu­ro. 2009 schlieĂź­lich er­reich­te er sei­nen bis­he­ri­gen Höchst­wert von 20,9 Mil­lio­nen Eu­ro. Das Er­geb­nis der ge­wöhn­li­chen Ge­schäfts­tä­tig­keit be­trug 2001 4,6 Mil­lio­nen Eu­ro, 2002 stieg es auf 5,2 Mil­lio­nen Eu­ro und brach dann im Jahr 2003, in dem das Rein­heits­ge­bo­t ein­ge­fĂĽhrt wur­de und die Prei­se der…[]
Die neue Schulstrukturreform – bietet die Integrierte Sekundarschule den Schülern eine bessere Berufsvorbereitung?
Fachbereichsarbeit721 / ~ Technische Universität Berlin - TU Die neue Schul­struk­tur­re­for­m – bie­tet die In­te­grier­te Se­kun­dar­schu­le den SchĂĽ­lern ei­ne bes­se­re Be­rufs­vor­be­rei­tung­? Wir hat­ten uns fĂĽr die­se Ver­an­stal­tung ent­schie­den, da wir uns aus­fĂĽhr­li­che In­for­ma­tio­nen zur Schul­struk­tur­re­for­m, die neue Se­kun­dar­schu­le , dem Fach Ar­beits­leh­re und den viel­fäl­ti­gen Ein­satz­mög­lich­keit­­en in der Zu­kunft ver­spro­chen hat­ten. Im­mer­hin ist die neue Se­kun­dar­schu­le un­ser Haupt­ein­satz­ge­biet als zu­kĂĽnf­ti­ge Leh­rer im Fach Ar­beits­leh­re. Un­ser In­ter­es­se lag dar­in, wie die Stun­den­ver­tei­lung fĂĽr das Fach im Rah­men­lehr­plan vor­ge­se­hen ist, was die in­te­grier­te Se­kun­dar­stu­fe I fĂĽr die Be­rufs­ori­en­tie­rung bringt und vor al­lem, wel­che Mög­lich­kei­ten den Leh­rern zur Ver­fĂĽ­gung ste­hen, das Fach in­ter­es­sant und nach­hal­tig zu ge­stal­ten. Se­na­tor Zöll­ner hat mit sei­ner en­thu­si­as­ti­schen…[]
Wie sieht die Arbeit des Menschen in der Industrie 4.0 aus?
Fachbereichsarbeit1.221 / ~4 IGS Langenhagen, Langenhagen Wie sieht die Ar­beit des Men­schen in der In­dus­trie 4.0 aus? | IGS Fach: Po­li­tik Wirt­schaft Schrift­li­che Aus­ar­bei­tung Wie sieht die Ar­beit des Men­schen in der In­dus­trie 4.0 aus? 29.05.2020 Ver­fas­ser: Kurs­lei­ter/in: In­halts­ver­zeich­nis In­halts­ver­zeich­nis 2 I. Schrift­li­che Aus­ar­bei­tung 3 I.1. Ein­fĂĽh­rung 3 I.2. Der Be­griff „In­dus­trie 4.0“ und die in­dus­tri­el­len Re­vo­lu­tio­nen 3 I.3. Schafft sich der Mensch durch Ro­bo­ter und Tech­no­lo­gien wirk­lich selbst ab? 4 I.4. Wie hän­gen In­dus­trie 4.0 und Mas­sen­ar­beits­lo­sig­­keit durch Tech­no­lo­gie zu­sam­men? 4 I.5. Wie wird die Ar­beit der Men­schen in der In­dus­trie 4.0 aus­se­hen? 5 II. Li­te­ra­tur­ver­zeichn­­is 7 III. Selbst­stän­dig­keits­­er­klä­rung 7 I. Schrift­li­che Aus­ar­bei­tung I.1. Ein­fĂĽh­rung Die Ar­beits­welt ver­Ă¤n­dert sich ra­sant. Glo­bal- und Di­gi­ta­li­sie­rung stel­len Po­li­tik…[]
Alles rund um den Beruf HĂĽttenwirt
Handout551 / ~2 BSBZ Biberach GFS ,,HĂĽt­ten­wirt ──────────────────­â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€â”€ HĂĽt­ten­wirt Wo ar­bei­tet ein HĂĽt­ten­wirt? Auf HĂĽt­ten – wo an­de­ren­falls? Ganz in die­ser Art rei­bungs­los ist es nichts­des­to­trotz nicht, denn HĂĽt­te ist nicht ge­nau­so HĂĽt­te. Das gilt wie gleich­wohl fĂĽr die Er­for­der­nis­se als ge­nau­so fĂĽr die Ein­ge­la­de­nen – es be­steht ein gro­Ăźer Un­ter­schied nebst Ski-,…[]
Beruf Vorstellen: Kriminalpolizist
HausĂĽbung1.338 / ~ Graf - Engelbert Schule Bochum Aufgabe 3) Einen Beruf vorstell­en: Kriminal­polizei Warum interess­iert mich der Beruf? Der Beruf als Kriminal­polizist bzw Polizist interess­iert mich sehr, weil ich mich gut in diesem beruf wieder finden wĂĽrde und der Beruf mir sehr viel SpaĂź machen wĂĽrde, da ich gerne Verbrech­en verschie­denster Art aufdecke­n möchte. Des weiteren muss man auch als Kriminal­polizist im Team arbeiten und da ich Teamgeis­t liebe und…[]
Offener Brief: Probleme des Arbeitsmarktes
HausĂĽbung498 / ~ Friedrich-Gymnasium Wien Auf­ga­ben­stel­lung: Le­sen Sie die bei­den Text­bei­la­gen im Deutsch­buch auf Sei­te 359/360 und ver­fas­sen Sie ei­nen of­fe­nen Brief. Sehr ge­ehr­tes Team der Zeit­schrift „Die Pres­se“! Als zu­kĂĽnf­ti­ge Ar­bei­te­rin er­fah­re ich oft in Ge­sprä­chen mit Leh­rern oder SchĂĽ­lern von den dro­hen­den Pro­ble­men un­se­res Ar­beits­mark­tes. Der An­lass zu mei­nem Brief ist ihr Be­richt, dass Ro­bo­ter bald vie­le Be­ru­fe ĂĽber­neh­men könn­ten, so­wie…[]
Praktikumbericht Bildungsgemeinschaft KaRo
Inhaltsangabe1.130 / ~6 Söhre-Schule Lohfelden Bildungs­gemeinsc­ha­ft KaRo Erwartun­gen an das Praktiku­m Meine Erwartun­gen an dieses Praktiku­m sind sehr verschie­den. Zum einen hoffe ich, dass ich einen möglichs­t umfassen­den Einblick in den Betrieb und vor allem in den Beruf allgemei­n bekomme. Der Betrieb wird denke ich einen guten und umfassen­den Eindruck auf die typische­n Aufgaben­felder vermitte­ln, woraus ich schlieĂźe­n kann, ob ich diesen oder aber einen…[]
Betrachtungen zu 'Wenn Haie menschliche Züge hätten'
Interpretation674 / ~ Sacre Coeur Bregenz Text­in­ter­pre­ta­tio­n: „Wenn die Hai­fi­sche Men­schen wä­ren“Der Text „Wenn die Hai­fi­sche Men­schen­wä­ren“ von Ber­tolt Brecht han­delt von Men­schen und de­ren Ver­hal­ten­in un­se­rer Welt. Er wur­de 1948, in der Nach­kriegs­zeit, ge­schrie­ben.Die Kurz­ge­schich­te be­ginnt durch ei­nen di­rek­ten Ein­stieg mit ei­nem­Ge­spräch der Toch­ter der Wir­tin und dem Gast Herr K. Ein­ge­lei­tet­durch die Fra­ge „Wenn­die Hai­fi­sche Men­schen…[]
Textinterpretation zu zwei verschiedenen Gedichten
Interpretation504 / ~ HTL Kuchl In bei­den­Ge­dich­ten wird das The­ma Na­tur auf un­ter­schied­li­che Wei­se be­han­delt.Wäh­rend Ber­tolt Brecht in Lan­ge be­vor aus dem Jah­re 1928auf die Ver­Ă¤n­de­run­gen der Na­tur durch den Ein­griff der Mensch­heit­auf­merk­­sam macht, be­tont Ma­rie Lui­se Ka­schnitz in Ju­ni­aus dem Jah­re 1947 die Schön­heit und Le­ben­dig­keit der Na­tur. Bei­de­Dich­ter möch­ten je­doch die Auf­merk­sam­keit auf die Be­deu­tung der­Na­tur len­ken und die…[]
Arbeitspolitik in Ă–sterreich: ein nie endendes Thema, deren Langzeitarbeitslose und den jeweiligen Fakten zu diesen Personen
Kommentar510 / ~ HLW Marienberg Bregenz Kom­men­tar „Ar­beits­lo­sig­keit in­Ă–s­ter­reich“­­Ar­beits­lo­sig­keit – ein nie en­den­des The­ma. Der Be­richt „Wie lan­ge­su­chen Ar­beits­lo­se durch­schnitt­lich nach ei­nem Job?“, der am09.10.2019 in „Der Fal­ter“ er­schie­nen ist, han­delt von der­Ar­beits­lo­sig­ke­­it in Ă–s­ter­reich, de­ren Lang­zeit­ar­beits­los­e und den­je­wei­li­gen Fak­ten zu die­sen Per­so­nen. BP 1: Lang­zeit­ar­beits­los­­ig­keit liegt dann vor, wenn…[]
Wir mĂĽssen die Arbeit umverteilen von Richard Sennett
Leserbrief333 / ~1 Golling an der Salzach Sehr ge­ehr­te Da­men und Her­ren­Mit gro­Ăźem­In­ter­es­se ha­be ich den Ar­ti­kel „Wir mĂĽs­sen die Ar­beit­um­ver­tei­len­â€ś, ver­Ă¶f­fent­licht am 3.Ju­li 2014 in der On­line-Aus­ga­be­Die Zeit, zum The­ma Ar­beits­markt­pro­ble­m in Eu­ro­pa ge­le­sen. Ich mus­s­te­fest­stel­len das ich dem Herrn Sen­nett zum GroĂź­teil Recht ge­ben muss,da un­se­re ak­tu­el­le Ar­beits­ver­tei­lung nicht ge­ra­de fair auf­ge­teil­tist.­­In die­sem Ar­ti­kel­wird ein…[]
Arbeitswissenschaft, 3.Semester Wirtschaftsingenieurwesen
PrĂĽfungstipps992 / ~ University of Applied Sciences Mittweida 1.) Ab welchen der nachfolg­end aufgefĂĽh­rten Schallpe­gel ist prinzipi­ell mit Lärmschw­erhörigk­ei­t zu rechnen? a) 90 dB b) 80 dB c) 85 dB d) 88 dB e) 84 dB 2.) In einem Betrieb des elektris­chen Geräteba­us ist ein Montager­aum fĂĽr normale Sehaufga­ben einzuric­hten (kleinst­es erkennba­res Detail 0,1 mm). Es ist vorgeseh­en, die Beleucht­ungseinr­ic­ht­ung mit Leuchtst­offlampe­n vom Typ LS 65 ww 30 zu bestĂĽcke­n, die…[]
Sonderstatus Junge: Wollen die Berufswelt neu
Meinungsrede484 / ~ HTBLuVA Salzburg - HTL Eg­zon Ga­shi 5chbth­Son­derst­a­tus Jun­ge: Wol­len­die Be­rufs­welt neu­Sehr­ge­ehrt­e Da­men und Her­ren, ich möch­te nun kurz um Ih­re Auf­merk­sam­keitbit­­ten. Ul­la­GrĂĽn­ba­ch­er­be­­rich­te­te in ih­rem Text, Son­der­sta­tus Jun­ge: Wol­len die Be­rufs­welt­neu, ĂĽber die ho­hen Stan­dards, die die neue Ge­ne­ra­ti­on be­an­sprucht.Ich wer­de Sie nun da­zu auf­for­dern, sich die Zeit zu neh­men und sich­mei­nem Text zu wid­men. Laut­ei­ner…[]
Der Beruf des Fluggerätemechanikers. Fachrichtung Instandhaltungstechnik
Portfolio694 / ~ Gymnasium Stolzenau Gym­na­si­um Stol­zen­au Flug­ge­rä­te­me­cha­nik­­er Fach­rich­tung In­stand­hal­tungs­tec­h­nik Abi ’19 – Sem4, Pa­pe – Stu­di­en- und Be­rufs­wahl Auf­ga­ben und Ar­beits­plät­ze Flug­ge­rä­te­me­cha­nik­­er wer­den in ei­ner 3,5-jäg­ri­gen Aus­bil­dung aus­ge­bil­det und kön­nen an­schlie­Ăźend in Werk­hal­len, auf dem Roll­feld oder in Pro­duk­ti­ons­an­la­gen von Fir­men und Flug­hä­fen ar­bei­ten. Die größ­ten Ar­beits­ge­ber fĂĽr Flug­ge­rä­te­me­cha­nik­­er…[]
Textanalyse: ´Von unten ganz nach oben´ - das Leben des Diego Pierrini
Textanalyse642 / ~2 Technologisches Gewerbemuseum Wien - TGM 4CHBGT Text­ana­ly­se Die Re­por­ta­ge „Von ganz Un­ten nach Oben“ zeich­net den Weg zu ei­ner sehr er­folg­rei­chen Kar­rie­re nach, die in ei­ner Ju­gend­ma­ga­zin­sei­te er­schie­nen ist. Zu dem Ar­ti­kel wur­de kein Jour­na­list bzw. kei­ne Jour­na­lis­tin an­ge­ge­ben. Der Bei­trag schil­dert dar­in das Le­ben und den Er­folg des ita­lie­ni­schen Su­per­mo­dels Die­go Pier­ri­ni. For­mal ist der Text in zwei Spal­ten ge­glie­dert, ent­hält ei­ne Head­line…[]
Wie sieht Kinderarbeit in anderen Ländern aus?
Unterrichtsvorbereitung3.158 / ~23 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Se­mi­nar­jahr 2021/22 Grund- und Mit­tel­schu­le Ebers­dorf Stu­dier­te Fä­cher: Haupt­fach: Ar­beits­leh­re (Wirt­schaft und Be­ruf) Di­dak­tik­fä­cher: Ma­the­ma­tik, Sport, Deutsch als Zweit­spra­che Stu­di­en­se­mi­nar Ober­fran­ken 3. Be­son­de­re Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung am Don­ners­tag, 12.05.2022 1. Un­ter­richts­ein­heit­: Wirt­schaft und Be­ruf /5. Jahr­gangs­stu­fe (5aG) Wie sieht Kin­der­ar­beit in an­de­ren Län­dern aus?…[]
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